3 ноября 2022 г. состоялся педагогический совет «Формирование функциональной грамотности школьников». С целью более полного погружения в тему выбран формат практических занятий в малых группах под руководством учителей-консультантов. Программа занятий по секциям была разработана и согласована с консультантами на протяжении предшествующей недели.

Учителя начальных классов решали задания, направленные на проверку читательской грамотности, естественнонаучной грамотности и глобальных компетенций, размещенные на платформе «Российская электронная школа». В группах проведено обсуждение формулировок вопросов и проведена экспертная оценка ответов в соответствии с критериями.

Состав групп:

Учителя, работающие в 5-11 классах, выполнили практическое задание на платформе «РЭШ», пройдя полный цикл – от создания мероприятия по оценке функциональной грамотности до его экспертной оценки.

Состав групп:

В секции учителей иностранного языка был организован просмотр вебинара «Развитие функциональной грамотности в рамках иноязычного образования». Учителям было предложено обсудить методы и приемы, которые могут быть использованы на уроке. Руководителем школьного методического объединения учителей иностранного языка Шевцовой М. В. по данному вопросу была организована продуктивная дискуссия. Своими замечаниями, комментариями и предложениями поделились Баранова Я. В., Зарубина О. А., Потопахина О. Т., Фабричная И. А.

Руководителем школьного методического объединения учителей физической культуры и ОБЖ Курбангалеевой А. Г. был организован просмотр вебинара с последующим обсуждением ключевых моментов развития функциональной грамотности. Учитель физической культуры Белобородова Ю. А. выступила с презентацией «Формирование функциональной грамотности как средство достижения метапредметных результатов обучения». Активное участие в обсуждении приняли учитель ОБЖ Касимов А. В. и учитель физической культуры Абузяров Р. Г.

Работу каждой секции курировали заместители директора по учебно-методической и учебно-воспитательной работе.

В заключительной части педагогического совета учитель информатики Орлов А. Г. провел обзор информации, размещенной на сайте Кузбасского регионального института повышения квалификации и переподготовки работников образования, более подробно остановился на тренажерах функциональной грамотности, которые можно использовать в работе.

Даны рекомендации, позволяющие обеспечить включение в урок заданий на развитие функциональной грамотности. В течение ноября учителя проведут открытые уроки, на которых продемонстрируют практическую деятельность по рассмотренной теме.