ТРИЗ или теория решения изобретательских задач – педагогическая система, сочетающая предметно-познавательную деятельность с методами активизации и развития мышления. Такую систему на протяжении многих лет использует в работе учитель начальных классов Юлия Анатольевна Тимошенко. Учитель считает, что важным преимуществом данной технологии является и то, что выполнение каждого задания должно сопровождаться положительным эмоциональным наполнением.

На уроке русского языка по теме «Речевой этикет», проведенном 1 марта, учащиеся 1в класса решали именно такие задачи. Примером может служить составление паспорта слова «пожалуйста», когда полный звуко-буквенный анализ был выполнен в соответствии со схемой, предложенной учителем.

Заметим, что в арсенале учителя еще очень много лайфхаков, позволяющих заинтересовать современных детей решением учебных задач.